Entre sonidos de flauta y ritmos del territorio, niñas, niños y adolescentes del resguardo indígena de Pitayó, en Silvia, mantienen viva la identidad del pueblo Nasa.

A través de la iniciativa “Escuela de Música de Pitayó”, la flauta tradicional y los ritmos propios del territorio abrieron espacios de encuentro, aprendizaje y expresión, conectando a las nuevas generaciones con la memoria y las raíces culturales de su comunidad.

Como parte de este proceso, niñas, niños y adolescentes realizaron un mural donde plasmaron la música, el territorio y la identidad cultural de su comunidad, reflejando sus saberes, su historia y el vínculo con sus raíces.